- Tratá-lo de acordo com sua idade cronólógica;
- Respeitar suas opniões;
- Auxiliá-lo nas atividades diárias quando necessário;
- Estimulá-lo ao convívio social;
- Dê instruções uma de cada vez;
- Mantenha-o ocupado (quando possível) com tarefas fáceis;
- Compreender as atitudes repetitivas;
- Falar um de cada vez, quando se tem mais de um interlocutor;
- Falar de maneira objetiva, fazer uso de gestos e expressão facial;
- As vezes o uso da escrita beneficia a compreensão ( escrever a solicitação por escrito);
- Manter uma articulação clara e pausada;
- Mantê-lo sempre informado sobre os assuntos do dia a dia e participando das decisões, como escolher o passeio no fim de semana, suas refeições, roupas;
- Usar fotografias, principalmente aquelas que trazem lembranças divertidas ou situações que ele goste de relembrar;
Afasias Sensoriais
Blog desebnvolvido pelas alunas do 6º período Carolina Benício, Larissa Fernades e Natália BaTista, do Curso de Fonoaudiologia do Centro Universitáro Metodista Izabela Hendrix. O Objetivo deste blog é de fornecer orientações aos familiares e portadores de Afasias Sensoriais
sexta-feira, 5 de novembro de 2010
CONVIVENDO COM A AFASIA
A afasia não envolve somente o indivíduo, mas também a família e amigos, que geralmente necessitam de apoio e podem seguir orientações práticas como:
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
SINTOMAS
- Demonstrar confusão durante uma conversa que envolva a fala de várias pessoas ao mesmo tempo;
- Não conseguir interpretrar um enunciado escrito;
- Pertubações da audição fonêmica;
- Perda do significado das palavras;
- Dificuldade de nomear objetos;
- Presença de parafasias;
- O ritmo da fala é mais rápido do que o normal;
- As intervenções e explicações do paciente são muito longas;
sexta-feira, 22 de outubro de 2010
AFASIAS SENSORIAIS
A afasia sensorial está associada a lesões nas partes superiores do lobo temporal.
Afecta a compreensão das palavras faladas como se houvesse uma surdez verbal, agravado pela perda das capacidades intelectuais. Pode ocorrer em pacientes com demência de Alzheimer e nas demências vasculares.
A afasia de Wernicke decorrente de uma lesão na região do córtex temporal. A expressão oral é espontânea e fluente, mas fora do contexto comunicativo. Isto porque há o uso inadequado das palavras ou fonemas (paragrafias).
Afecta a compreensão das palavras faladas como se houvesse uma surdez verbal, agravado pela perda das capacidades intelectuais. Pode ocorrer em pacientes com demência de Alzheimer e nas demências vasculares.
A afasia de Wernicke decorrente de uma lesão na região do córtex temporal. A expressão oral é espontânea e fluente, mas fora do contexto comunicativo. Isto porque há o uso inadequado das palavras ou fonemas (paragrafias).
quarta-feira, 20 de outubro de 2010
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
CAUSA DA AFASIA
A afasia pode ser causada por qualquer doença neurológica, entre elas: o acidente
vascular encefálico (AVE), os traumas crânio-encefálicos (TCE) e as encefalopatias progressivas, como, por exemplo, o Mal de Parkinson e a doença de Alzheimer.
Determinados o centro motor da linguagem (área de Broca) e o centro da compreensão da palavra (área de Wernicke), a afasia passa a ser compreendida como um prejuízo adquirido da expressão (afasia de Broca) ou como um prejuízo adquirido da compreensão verbal (afasia de Wernicke).
O QUE É AFASIA ?
A Afasia é uma alteração de linguagem que decorre de lesão cerebral e que pode de diversas maneiras interferir na vida cotidiana de várias pessoas. Pode ser classificada quanto à lesão e comprometimento, como afasia global, afasia de Broca, afasia de Wernicke, afasia de condução, dentre outras.
O foco deste blog é falar sobre as AFASIAS SENSORIAIS, na qual é caracterizada pela perda da audição fonêmica, ou seja, o Afásico ouve perfeitamente mas apresenta dificuldade na discriminação de sons da Língua.
O foco deste blog é falar sobre as AFASIAS SENSORIAIS, na qual é caracterizada pela perda da audição fonêmica, ou seja, o Afásico ouve perfeitamente mas apresenta dificuldade na discriminação de sons da Língua.
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